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11 febrer 2012

La guerra del temario obliga a 60.000 opositores a estudiar como funciona el magnetofón

Filed under: Formació — jaumemg @ 21:41

El ministro de Educación José Ignacio Wert ha justificado los cambios y el retorno a los temarios de 1993 por la pobre calidad de los publicados en el BOE el pasado 18 de noviembre, dos días antes de las últimas elecciones generales. La vuelta “provisional” a los temarios de 1993 provoca situaciones tan curiosas como que en la asignatura de Tecnología no se cite nada de las nuevas tecnologías en el aula y que se tenga que estudiar aparatos como el funcionamiento de un magnetofón.

Por ejemplo, en la especialidad de informática se habla de programar en ensamblador, sin nombrar internet, ni la programación web…

Fuente: El Confidencial (a través de Menéame)

4 Desembre 2011

Escola per a l’èxit: diumenge el govern tot s’ho compra i tot s’ho menja.

Filed under: Actualitat,Formació — jaumemg @ 20:22

Bé, sembla que si la cosa continua així aquest serà el final dels professors interins i substituts de l’educació pública.

El Banco de Santander i La Caixa van crear una fundació fa un any que ja té treballant a “professors” en 8 centres d’educació pública a Catalunya, gràcies a l’acord amb Convergència i Unió.

Tenen una web que es diu “Escola per a l’èxit” on et venen el seu producte…. El millor és que el seu director general no en té ni puta idea d’educació, sinó vegeu el seu Currículum:

“Anteriorment, Javier era Principal a The Boston Consulting Group, on va treballar durant 5 anys liderant projectes d’estratègia i organització empresarial en les àrees de serveis financers, consum i tercer sector. A més, va ser un actiu membre dels equips de recruiting i acció social i mentor d’associats. Javier també va treballar 5 anys a Endesa després de llicenciar-se, sent el seu últim lloc el de l’àrea de desenvolupament internacional – Xile i Brasil.”

Ah!, i al patronat endevineu qui hi ha?? Doncs la filla del Botín, com no..

Us passo la seva web, una perla: http://www.escolaperlexit.org/informacion/patronat

Ah! i gràcies un altre cop als que heu tornat a votar a Convergència i Unió. Molt finançament i pacte fiscal, però a l’hora de la veritat només es dóna els diners de la gent (els nostres impostos!) als bancs i a les grans empreses (moltes espanyoles) que després paguen sous ridículs als professionals, i així acabar de desfer l’educació i la sanitat pública.

Des que Endesa és privada s’ha multiplicat per 2 el preu de la llum. Espereu a veure què passa d’aquí a 10 anys quan ens haguem de pagar tots una escola pels fills i una mútua privada.

Font: un de tants professors interins a l’atur.

La consellera d’educació Rigau obre la porta de la docència a una fundació privada de Botín i La Caixa

Filed under: Actualitat,Formació — jaumemg @ 20:10

La consellera d’educació Rigau obre la porta de la docència a una fundació privada de Botín i La Caixa.

Depèn de tots nosaltres que la banca entri o no a les escoles i instituts perquè això depèn dels consells escolars de cada centre. Sisplau, feu-ne difusió.

Font: USTEC

5 Octubre 2011

Enseñanza pública en Madrid; “No son recortes, son trasvases”

Filed under: Formació — jaumemg @ 22:45

Se puede decir más alto, pero no más claro:
1000 profesores menos en la pública de Madrid = 70 millones más para la enseñanza privada.

Una presentación que profundiza en los recortes de la enseñanza pública en Madrid:

http://prezi.com/7_3_jzqsxxjz/los-recortes-en-educacion-secundaria/

Font: Menéame

29 Setembre 2011

Unos 200 directores de institutos madrileños piden la “destitución inmediata” de la consejera de Educación

Filed under: Formació — jaumemg @ 9:21

Jornada24La ADIMAD reunida con 200 profesionales, ha solicitado la “destitución inmediata” de la consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, “por responsabilidad, altanería, maledicencia e insolvencia” del área que dirige. Los directores han querido poner en conocimiento de la opinión pública que “la aplicación de las Instrucciones” de inicio de curso “ha ocasionado enormes dificultades y graves consecuencias para la organización y funcionamiento de los centros”.

Y no son pocos, representan más de la mitad de los institutos públicos de Madrid.

Pide la dimisión de Lucía Figar de Lacalle, consejera de Educación de la CAM aquí:

http://actuable.es/peticiones/pide-dimision-lucia-figar-lacalle

Fuente: Europapress (a través de Menéame)

20 Setembre 2011

Detrás de los recortes en la enseñanza pública

Filed under: Formació — jaumemg @ 14:20

Carta de Almudena Grandes a el País sobre les retallades al l’escola pública a la comunitat de Madrid

“Lo que me ofende es que los responsables de esta situación pretendan manipular a la opinión pública presentando a padres y alumnos como víctimas de sus reivindicaciones… Lo que pretende el Gobierno de Aguirre, que no ahorra en los terrenos que le dona a la Iglesia católica ni en las subvenciones de los concertados, es convertir la escuela pública en una vía muerta, un reducto para ciudadanos de segunda clase. Para lograrlo, cuenta con la complicidad de una sociedad anclada en el viejo modelo franquista de los “colegios de pago” y los “pobres gratuitos”. Eso es lo más triste de todo. En ningún otro país europeo, con mejores notas en el Informe PISA, sucedería nada parecido”

Font: El País (a través de Menéame)

16 Setembre 2011

Primeras consecuencias de los recortes en Educación

Filed under: Formació — jaumemg @ 20:04

Fragment d’un article de Fernanfo J. López (profesor, novelista i dramaturg) en seu blog explicant les primeres conseqüències de les retallades de professorat a l’escola on treballa:

“De momento, somos -definitivamente- diez profesores menos que hace dos cursos y ocho menos que el año anterior. Esto ha supuesto que los docentes tuviéramos que elegir entre mantener las tutorías o suprimirlas e intentar conseguir algún desdoble. Hasta la fecha, ambas situaciones eran posible, de modo que, además de atender a los chicos en una hora de tutoría semanal, podíamos dividir en dos subgrupos las clases que lo necesitaban para impartir asignaturas como Lengua, Matemáticas o Inglés. Este curso, sin embargo, tras votar -por abrumadora mayoría- a favor de mantener las -imprescindibles tutorías: pueden leer en este artículo que publiqué en El País por qué son algo irrenunciable en la ESO- hemos de asumir la supresión de la mayoría de los desdobles con los que hemos podido ayudar a los chicos en los cursos anteriores. En mi departamento (Lengua), por ejemplo, solo un grupo podrá ser desdoblado. Todos los demás -ni en 1º, ni en 3º, ni en 4º de la ESO- permiten esa posibilidad y, por supuesto, aumentará notablemente la ratio por aula.”

Font: Eso de la ESO (a través de Menéame)

1 Setembre 2011

Traducción del nuevo contrato de formación: sin despido y sin cotizar a la SS.

Filed under: Formació — jaumemg @ 11:45
Traducción de la teoría según RDL 10/2011. Aplicación práctica en Españistán.
Para trabajadores mayores de 16 y menores de 30 años (25 después del 1/1/2014) o bien discapacitados de cualquier edad. Los trabajadores de 30 o más años (ojo, los de 30 también) que ocupen un puesto de baja cualificación y su despido no sea muy caro comenzarán a ser despedidos para sustituirlos por uno nuevo con contrato de formación.
El trabajador no puede tener en el momento de hacer el contrato de formación un título requerido por el contrato en prácticas. Actualmente (art.11.1 ET) son los títulos universitarios, FP grado medio o superior o equivalentes y certificados de profesionalidad. El trabajador que venga del bachiller y no haya terminado su carrera universitaria no tiene aún uno de dichos títulos. Por tanto se puede hacer un contrato de formación para trabajar de reponedor en un hiper a un futuro médico o abogado al que le quede una asignatura optativa del último curso. Hasta ahora a muchos jóvenes no les importaba no formarse pero desde ahora no querrán formarse porque tener alguna titulación será un obstáculo real para conseguir ciertos tipos de trabajo.
Duración del contrato entre 1 y 2 años. Hasta 3 años si el trabajador no tiene la ESO en el momento de hacer el contrato, aunque se la saque al día siguiente, o bien “en atención a las necesidades del proceso formativo del trabajador en los términos que se establezcan reglamentariamente, o en función de las necesidades organizativas o productivas de las empresas de acuerdo con lo dispuesto en convenio colectivo.” Oferta típica de empleo en Españistán del 2012: “Se necesita camarero. Imprescindible no tener la ESO y ser menor de 30 años.” Españistán será el único país “civilizado” en el que muchas empresas no sólo no pedirán titulación a sus trabajadores para ciertos puestos sino que pedirán expresamente que no la tengan.
El tiempo que el trabajador esté de baja, maternidad o paternidad no cuenta para la duración máxima. “De puta madre, increíble, póngame dos…” se está escuchando decir en las reuniones de empresarios hispánicos y en las Asesorías Pepe.
El trabajador no cobrará indemnización si lo echan al acabar el contrato de formación. Sí que cobraría indemnización de despido (según el tipo) si lo echaran antes. Lee el artículo sobre tipos de despido publicado en Laboro. El contrato por obra en fraude de ley ha muerto. ¡Viva el contrato de formación en fraude de ley! Por cada trabajador que demande habrá mil padefos que no lo hagan y la proporción de padefos es mayor en los trabajadores con baja cualificación. “¡Camarero, dos botellas de champán para estos empresarios que ahora sí que van a levantar Españistán!”
Las empresas de menos de 250 trabajadores no pagarán cotizaciones a la SSde los empleados con contrato de formación durante todo el tiempo que dure su contrato. Las de más de 250 pagarán el 25%. Con los siguientes requisitos:

  • El contrato debe firmarse antes del 31/12/2013
  • El trabajador debe ser mayor de 20 años.
  • El trabajador debió apuntarse al paro antes del 16/8/2011.
  • Deberá incrementarse la plantilla de la empresa.
Por el mismo precio de 3 “normales” podrán meter a 4 de “formación” y así se incrementa la plantilla. Habrá menos parados jóvenes sin cargas familiares, sin hipotecas y con paros de corta duración y poco importe pero habrá más parados con hijos, hipoteca y paros de 2 años de duración con alto importe. Definitivamente, Españistán está gobernada por el mono Amedio y la cabra de la Legión y próximamente ganarán las elecciones Timón y Pumba.“¡Otra ronda que la pago yo! ¡Cayetano Mauro, insisto en que pago yo!”
Cada trabajador sólo podrá tener un contrato de formación en su vida, sea en la misma o en distinta empresa. Esta interpretación se basa en que la redacción actual dice que no se podrán hacer más contratos de este tipo una vez “expirada la duración”, mientras que en la redacción anterior decía “expirada la duración máxima”. Por tanto parece que queda clara la intención de prohibir que se hagan varios contratos de formación al mismo trabajador mientras que todos ellos no sumen los 2 años. Se podría haber escrito más claro, pero qué se puede esperar del mono Amedio.
No se podrá hacer un contrato de formación al trabajador que ya haya ocupado el mismo puesto en la misma empresa durante más de 12 meses. Pero sí que se puede ocupar permanentemente el mismo puesto de trabajo fijo con infinitos trabajadores con contrato de formación, con tal de que tengan la precaución de cambiarlos cada 2 o 3 años. Eso es lo que va a suceder en la construcción, hostelería, comercio, transporte, textil, fábricas y en general en cualquier empresa que funcione principalmente con trabajadores de baja cualificación, que son la mayoría en Españistán.
El trabajador deberá recibir la “formación inherente al contrato” relacionada en uno de los siguientes centros:

  • Los centros integrados públicos y privados concertados de formación profesional.
  • Los centros públicos y privados concertados del sistema educativo que ofertan formación profesional.
  • Los Centros de Referencia Nacional.
  • Los centros públicos del Sistema Nacional de Empleo.
  • Los centros privados acreditados del Sistema Nacional de Empleo que ofertan formación profesional para el empleo.

La inscripción debe hacerse como máximo 4 meses después de firmarse el contrato.

La empresa no tendrá que dar la formaciónen sus centros de trabajo y con sus medios, como pasaba con el anterior contrato de formación. Les pueden pasar el “marrón” a los centros de formación de los sindicatos, de las asociaciones empresariales y todas esas academias que tienen el cartelito en la puerta que dice que es un centro de formación molón certificado por la Consejería de Empleo de Eurasia. Por cierto, un marrón que no es tal porque se cobra.Vale la formación a distancia y no es necesario que el trabajador apruebe el curso. Por tanto el trabajador sólo tendrá que apuntarse a algún curso remotamente parecido a su curro que den por internet. De hecho, la formación profesional de grado medio a distancia ya existe. No se exige que el contrato dure el mismo tiempo que la formación. ¡Camadedo pod favod odra copita!
La formación recibida deberá permitir la obtención del título ESO si el trabajador no lo tuviera. Pero eso no quiere decir que tenga que aprobar la ESO. ¡Camadedo, otda bodellita que me las draes vacías!
Se publicará un reglamento que regule cómo se imparte la formación. Aunque el futuro reglamento obligara a la formación presencial y a aprobar el curso, seguro que habrá centenares de centros de formación que no pongan problema alguno para solventar este pequeño inconveniente en favor de Españistán y su destino en lo Universal.
Si aprueba el “curso” el alumno podrá pedir un título acreditativo. Que levante el dedo el trabajador al que alguna vez le haya servido para colocarse un título de esos de 800 horas del centro de formación de la Cámara de Negocio del Bierzo Bajo. Por “colocarse” se entiende encontrar un trabajo en el que se exija dicho título, no fumárselo ni hacer un tubito para aspirar cosillas.
No se podrá trabajar más del 75% de la jornada máxima indicada por el convenio. Es decir que no se podrá cobrar más del 75% del salario indicado por el convenio, porque por poder claro que podrán trabajar el 80%, el 90% el 100% o lo que haga falta, igual que los trabajadores de jornada completa con contratos “normales” trabajan el 110%, el 120% o lo que haga falta, que hay que levantar España Españistán. “¡A míii me guzzdaaa el pinpiribinpinpim!”
No podrán hacerse horas extraordinarias (excepto las de fuerza mayor). Lo que no se podrá es pagar ni cotizar las horas extraordinarias, porque por hacerlas… je, je, qué cachondos. Con el mono Amedio y la cabra de la Legión esto es un festival del humor.
No podrá hacerse trabajo nocturno (de 22:00 a 6:00) ni a turnos. La Real Academia debería añadir una nueva definición de “poder” para normas como ésta y las dos anteriores. Definición especial para padefos y empresarios hispánicos.
Se cobrará según el convenio de obligatoria aplicación según la actividad de la empresa. O no se cobrará, o según otro convenio, o sin convenio… igual que el resto de trabajadores. Los padefos se conforman con no pagar a los empresarios por haber sido agraciados con la posibilidad de trabajar.
Se tendrá derecho al mismo paro, FOGASA, bajas y cualquier otra prestación de la SS que tengan los trabajadores “normales”. Como las empresas no van a pagar cotizaciones a la SS por estos trabajadores, sus bajas y pensiones de incapacidad permanente las pagarán entre todos los Españistaníes.
Si el trabajador se quedara en la empresa con otro contrato tras acabar el de formación, ya tendría pasado el período de prueba y el tiempo del contrato de formación le contará como antigüedad tanto para el salario como para las indemnizaciones por despido “¿Quedadce? ¿Pudiendo condradar al ziguiende con odro condrato de fodmadión? Esdás gilipodas Pepe, ¿a que me cambio de adedoría?”

Fuente: Laboro (a través de Menéame)

24 gener 2011

blogDAI

Filed under: Formació — jaumemg @ 2:28

Benvinguts a BlogDAI, una nova web d’apunts de Desenvolupament d’Aplicacions Informàtiques en format blog.

La raó d’aquest segon web és que el primer resultava feixuc d’actualitzar, a causa de la seva estructura de visualitzador d’arxius .html fet amb Javascript i Ajax i sense un interface d’usuari en php que permetés pujar arxius al servidor. Calia penjar els arxius via ftp i actualitzar la base de dades amb phpMyAdmin.

Per fer més dinàmica la publicació i manteniment de documents calia centralitzar els documents en una base de dades MySQL i poder publicar”on-line” les entrades. Així va ser com, sense tenir massa idea del que era una Wiki, vaig decantar-me pel format blog (potser la propera web serà una wiki?).

Després de provar diversos blogs senzills realitzats amb PHP vaig topar amb Particle Blogger de Particle Soft que es pot descarregar gratuïtament desde el seu web.

Aquestes són algunes de les seves característiques:

  • Funciona amb una base de dades MySQL i PHP v.4 o 5.
  • Té un auto-instal·lador de molt fàcil ús.
  • Integra RSS, amb el que podeu subscriure-us als posts del blog.
  • Permet crear categories per classificar les entrades (Tags) i agrupa en arxius per mesos les entrades publicades.
  • Es multiusuari. Inclou un gestor d’usuaris molt senzill i ràpid de fer servir.
  • Empra el tinyEditor com a plugin per editar entrades, popularitzat entre d’altres pels blogs de WordPress. Es tracta d’un editor de text enriquit fet amb JavaScript de tipus WYSIWYG (el que veus és el que tens) i que permet l’ús de botons o dreceres de teclat (Ctrl+) per aplicar format al text. Fins i tot permet l’introducció de codi HTML directament com a entrada. Algunes de les seves opcions:
    • ctrl + b / i / u → canvia el format de la lletra a negreta/cursiva/subratllat.
    • ctrl+ [1 – 6] → canvia l’estil a capçalera de la 1 a la 6. Repetint el mateix ctrl retornem a paràgraf normal.
    • estil Preformatted → permet incloure per ex. llistats de codi.
    • ctrl+f → obre el diàleg de cerca i reemplaç de text.
    • dibuixar i editar taules, llistes.
    • incloure enllaços url, videos i pujar imatges directament al servidor.

Funcionalitats afegides o millorades

  • S’ha inclòs una barra de cerca (implementació encara en proves) que retorna les entrades on es troba el text buscat. Es tracta del motor de cerca MySQL/PHP
    Boolean Search de Joe Dolson
    que he adaptat al blog. Cal saber: 

    • Suporta consultes boleanes de termes amb “OR” i “AND”.
    • Accepta tot tipus de consultes full-text de MySQL.
    • Per defecte busca paraules individuals, si volem buscar una frase cal tancar-la entre “cometes”.
    • Permet ús de comodins. Per ex, si volem qualsevol paraula derivada de “persona” com per exemple “personalitzat”, escriurem a la cerca: “persona*”.
    • Inclou seguretat bàsica de la base de dades.
  • Al motor de cerca s’ha incorporat una funció de resaltat amb “fosforito” de termes trobats als posts retornats. Per aconseguir-ho s’ha implementat la classe highlight del web PHPHelp!
  • S’ha personalitzat la plantilla i la capçalera del blog, incloent el full d’estils CSS del web Apunts Dai.
  • Incorporació d’alguns plugins al tinyMCE editor:
    • inserció d’arxius amb el plugin phpimage al que he actualitzat a la ver 0.30 de la class.upload.php de Verot.net perquè funcioni. Ull, perquè cal seguir les instruccions per deixar operatiu aquest plugin al editor, ja que no ve del tot pulit.
    • inserció de taules, media, visualització a pantalla sencera o impressió que venen a la mateixa distribució ver 3.3.9 del TinyMCE editor.

Futures Millores?

  • Generar índex de continguts en base a etiquetes de capçalera <h> per cada post.
  • Botons per guardar en format HTML i PDF les entrades del blog.
  • Implementar el Google prettify per donar major llegibilitat als llistats de codi.

→ darrera actualització 23-1-2011

22 febrer 2010

Apunts DAI

Filed under: Formació — jaumemg @ 1:25

Benvinguts al meu web d’apunts DAI

(Desenvolupament d’Aplicacions Informàtiques).

Us convido a donar un cop d’ull al meu primer lloc web.

Es tracta d’un motor visualitzador que permet navegar pels apunts de les diferents matèries del cicle en un mateix espai (de moment estic cursant el primer curs, en principi la seguiré actualitzant també l’any vinent). A més vull que funcioni també de “repetidor” de tots aquells materials sobre programació i disseny web que vagi trobant i consideri interessants.

La navegació és senzilla: un menú desplegable de matèries ens mostrarà els documents que conté cadascún d’aquests crèdits. Al clicar sobre un document es construeix i desplega un índex d’enllaços al doc que faciliten accedir a una part concreta del mateix (no cal definir aquests enllaços prèviament als docs html perquè es generen cada cop que cliquem un nou document a partir de les seves etiquetes de títols <h>).

Espero que us pugui ser útil i us agradi, encara hi ha molt a polir.

Si voleu fer qualsevol comentari, aportació, correcció de qualsevol errada que detecteu als apunts, etc. us quedaré molt agraït. M’agradaria que aquest lloc arribés a ser una bona eïna de consulta tant per estudiants com per professionals.

Jaume

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